Digitale Innovationen im Prüfungswesen
Worin unterscheiden sich die Einschätzungen zur künftigen Relevanz und der aktuellen Expertise von Internen Revisoren und Abschlussprüfern?
Nötig, Schlüsseltechnologien zu identifizieren und die diesbezüglichen IT-Kenntnisse von Revisoren zu erheben. Durch einen Funktionsvergleich von Internen Revisoren und Abschlussprüfern werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede aufgedeckt
M. A. Cristiano Feliciano, Univ.-Prof. Reiner Quick
Digitale Innovationen können die Effizienz und/oder die Qualität von Prüfungen steigern. Unklar ist, welche neuartigen Tools künftig im Prüfungsprozess integriert werden und wie hoch die aktuelle Expertise von Revisoren ist. Deshalb wurde eine getrennte Befragung von Internen Revisoren und Abschlussprüfern durchgeführt und die Ergebnisse vergleichend analysiert. Die Probanden bewerteten jeweils 14 Anwendungen als relevant, davon wurden 13 Werkzeuge von beiden Gruppen als wichtig eingestuft. Zudem zeigen die Ergebnisse, dass die selbst eingeschätzten Fähigkeiten gering sind, auch für Technologien, die eine hohe Zukunftsrelevanz haben. Verstärkte Anstrengungen scheinen unerlässlich, um diese Lücke zu schließen.
Neuartige Informationstechnologie (IT) kann das Prüfungswesen revolutionieren. Digitale Lösungen bergen das Potenzial, Arbeitsmethoden zu optimieren und die Prozessqualität signifikant anzuheben. So führt der zunehmende Einsatz von Innovationen zu verbesserten Rahmenbedingungen, da diese den Zugang zu Big Data erleichtern und Kontrollroutinen beschleunigen. Ein Continuous Auditing wird dann real und bringt Interne Revisoren und Abschlussprüfer näher zusammen. Aufgrund des Überangebots an IT und der Geschwindigkeit, mit der neue Technologien entstehen, haben die Interne Revisionsfunktion und Prüfungsgesellschaften jedoch die Qual der Wahl.
Dieser Beitrag aus der Zeitschrift für Interne Revision (ZIR) (Ausgabe 5, 2024, Seite 213 bis 220) wurde von der Redaktion von Compliance-Magazin.de gekürzt.
In voller Länge können Sie ihn und weitere hier nicht veröffentliche Artikel im ZIR lesen.
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